la Plateforme LINGUISTIQUE DE L’ARIEGE (PL 09)
“La ressource indispensable pour faire de l’acquisition des compétences de base à l’âge adulte une expérience réussie.”
QUI SOMMES-NOUS ?
Des professionnels expérimentés à votre service
Nous sommes une équipe de formateurs consultants spécialisés dans le domaine de la formation, de l’évaluation de la langue française et des compétences de base. Nous travaillons en partenariat avec les organismes de formation et les associations qui œuvrent pour l’apprentissage du français aux adultes afin de centraliser l’information qui sert le conseil et l’orientation.
NOTRE MISSION D’ACCUEIL DES PUBLICS
INFORMATION
La plateforme vous accueille et vous informe sur les dispositifs de formation et de certification de l’Ariège en lien avec l’intégration, la citoyenneté, l’insertion sociale et professionnelle.
ÉVALUATION
Des professionnels évaluent vos acquis et vos besoins au moyen d’outils d’orientation innovants.
ORIENTATION
Nous construisons avec vous un parcours de formation adapté à vos besoins et nous vous orientons sur le(s) dispositif(s) correspondant(s).
CONSEIL
Nous vous assistons dans vos démarches de reconnaissance de compétences (comparabilité de diplômes, inscription à la certification) en fonction de votre projet.
SUIVI À 3 MOIS
Si vous êtes accompagné dans le cadre de votre parcours d’insertion, votre référent valide l’orientation jusqu’à la concrétisation de nos préconisations dans les 3 mois qui suivent l’entretien.
INTERMEDIATION
Vous êtes salarié dans une entreprise, une entreprise d’insertion par l’économie, une entreprise adaptée ? Nos bilans favorisent votre parcours d’intégration et votre employabilité.
Pour qui ?
Vous résidez dans le département de l’Ariège.
Vous avez été reçu par l’Office Français de l’Immigration et de l’Intégration (OFII). Vous avez signé le Contrat d’Intégration Républicaine (CIR) depuis moins de 5 ans.
Vous souhaitez démarrer ou poursuivre votre apprentissage de la langue française ou des compétences de base et vous souhaitez une aide pour construire votre parcours de formation. Vous avez besoin d’une certification de langue française ou instruire un dossier de comparabilité de diplôme.
L’équipe de la Plateforme Linguistique 09 vous accueille, vous oriente et vous aide dans la mise en œuvre de votre parcours de formation.
Quelles sont nos prestations ?
Evaluation-orientation
(1 heure)
Vous souhaitez vous inscrire dans un atelier, une formation, et vous n’êtes pas accompagné dans cette démarche.
Vous avez été scolarisé dans un pays étranger : nous réalisons une évaluation axée sur la langue française (orale et écrite). Vous avez été peu ou pas scolarisé : nous réalisons une évaluation axée sur les compétences de base (français oral, lecture – écriture, mathématiques, numérique, …). Puis, nous cherchons avec vous le dispositif le plus adapté à vos besoins.
Séance collective
(3 heures)
Nous réalisons des sessions d’information collective, à la demande, pour les publics en insertion :
- session d’évaluation – orientation (évaluation écrite collective, entretien et orientation vers un lieu d’apprentissage) quand la demande est importante.
- session thématique relative au parcours d’intégration pour les primo-arrivants et aux parcours de formation et de certification dans l’Ariège.
- session d’information collective, les possibilités d’accès à une action de formation de base et la prise de rendez-vous avec nos chargé.e.s d’évaluation.
Bilan diagnostic
(2 heures)
Vous êtes accompagné dans la construction de votre projet d’insertion sociale ou/et professionnelle.
Le bilan a pour objectif de faire le point sur vos compétences dans la pratique de la langue française ou dans les compétences de base acquises et celles qui restent à acquérir, en fonction de votre projet d’insertion.
Demandez à votre référent la prescription d’un bilan. Une synthèse du diagnostic lui sera transmise pour valider nos préconisations.
Où nous rencontrer ?
Nous réalisons 2 permanences d’accueil sur rendez-vous :
FOIX
La Maison de Ma Région
21 cours Gabriel Fauré, 09000 Foix
Bus lignes 1, 2, 3, 4, TAD 451, 453, 454 Arrêt « Foix Parvis »
PAMIERS
Hérisson Bellor
78 Bis Boulevard Alsace Lorraine, 09100 Pamiers
Comment obtenir une évaluation-orientation simple ou un bilan diagnostic ?
Je suis primo-arrivant signataire du CIR depuis moins de 5 ans. Je ne suis pas accompgné par un référent d’insertion sociale ou professionnelle.
Pour bénéficier d’une évaluation-orientaion, veuillez remplir le formulaire en cliquant ci-dessous. Nous vous contacterons dans les plus brefs délais afin de convenir d’un rendez-vous.
Je suis un professionnel de l’insertion sociale et/ou professionnelle, et je souhaite la synthèse du bilan et un suivi de la/des préconisation(s) jusqu’à 3 mois pour l’intégrer dans mon accompagnement.
Veuillez compléter le formulaire en cliquant ci-dessous. Nous vous tenons informé des suites données à votre demande.
Dans le cadre de la protection des données personnelles, veuillez consulter notre Politique de Confidentialité
La mission observatoire de la Plateforme linguistique 09
Les actions référencées en Ariège
La veille de l’offre ariègeoise
Cette veille consiste d’une part pour la responsable pédagogique à interroger les opérateurs de formation et les associations de proximité sur les actions de monter en compétences et de certification développées à l’attention des publics en difficultés avec la langue française et les savoirs de base, au moins 1 fois par an pour les actions annuelles, et plusieurs fois par an pour les actions en entrée/sortie permanente.
Le répertoire des actions détaillées est utilisé par les formatrices chargées d’évaluation lors des bilans diagnostic d’orientation. Elles complètent ce travail en tenant à jour le nombre de places disponibles et/ou les changements, interruptions, dates de fermeture de vacances, etc.
L’étude des caractéristiques des publics
Les publics cibles de la PL 09 sont souvent éloignés de l’emploi et difficile à repérer. Hors du système éducationnel de reconnaissance des niveaux de formation, de qualification et/ou des diplômes et certifications officiels, ils ne savent pas eux-mêmes qualifier leurs propres besoins de formation. Ils ne maîtrisent pas les niveaux de formation, ni les niveaux de langue attestés et autres certifications requises pour valider le projet d’insertion. Une meilleure connaissance des profils, des demandes et des besoin(s) doit servir au renforcement de l’offre d’acquisition des compétences de base à l’âge adulte dans le champ de l’insertion comme dans celui de la formation continue.
L’apport de la connaissance des attentes des professionnels de l’accompagnement à l’insertion sociale et professionnelle
Depuis la mise en place du dispositif PACI 31, les demandes de bilans sont entre 80 et 95 % des prescriptions de professionnels sur tous les secteurs urbains, semi-urbains et ruraux du département. Interroger leurs besoins dans le cadre de l’intégration de la formation de base dans le parcours d’accompagnement à l’insertion, l’emploi local et l’accès à la qualification contribue à la connaissance des besoins du territoire. Ils ont une connaissance fine des actions et aides à l’insertion socio-professionnelle et de l’emploi local. Nous avons besoin de leurs connaissances pour le diagnostic local.
Nos partenaires
Les acteurs locaux de l’intégration, de la formation et de l’accompagnement
L’un des axes de développement de la PL 09 est l’animation des réseaux d’acteurs pour la construction et l’articulation des parcours d’apprentissage. Les moyens mis en œuvre sont la veille sur le territoire de l’Ariège, la participation à des groupes de travail, le repérage des publics et l’édition d’une lettre d’information destinée à nos partenaires.
Dans le cadre de la stratégie régionale et départementale de l’Etat (instruction du 26 juin 2025), visant à favoriser l’insertion professionnelle des étrangers en situation régulière, les services de l’Etat, France travail et les acteurs du réseau pour l’emploi sont mobilisés pour renforcer l’accès à l’emploi des Etrangers primo-arrivants (EPA). Cette instruction s’inscrit dans le cadre plus large de la Loi pour le plein emploi, qui repose sur une coordination renforcée des acteurs de l’emploi, de la formation et de l’intégration. L’optimisation de l’offre linguistique constitue l’un des leviers prioritaires pour accélérer les parcours vers l’emploi des EPA, et dans ce contexte, le rôle des plateformes linguistiques est renforcé pour orienter les publics, coordonner les acteurs et prioriser les formations linguistiques à visée professionnelle. C’est de cette façon que nous construisons actuellement des partenariats renforcés avec France travail, l’OFII et l’opérateur local du dispositif AGIR 09, Herrisson Bellor.
Le réseau Plateformes linguistiques d’Occitanie
La PL 09 participe au réseau, initiative de la DREETS Occitanie, notamment dans le cadre de notre mission d’observation. Pour en savoir plus, veuillez consulter la page dédiée du site PROFIL de notre animateur de réseau, le CARIF-OREF Occitanie
La Plateforme linguistique 09 est un dispositif
animé par l’équipe
financé par
en partenariat avec
Contacts
| Association Cosmopolitaine |
| Adresse du siège : 73 Grande Rue Saint-Michel, 31400 Toulouse |
| Mail : |
| Accueil téléphonique le mercredi de 14h à 16h – Tél. : 09 54 09 28 35 |